Todos, de inmediato, nos rasgamos las vestiduras y emprendimos un
ataque sistemático contra el ministerio de educación, los colegios
y las escuelas. El tema, por supuesto, se volvió popular en las
campañas por la presidencia y, obviamente, una razón de peso para
atacar al actual gobierno – hay que tener en cuenta que los
resultados ya eran malos en 2006, y han caído estrepitosamente (aún
más) en los períodos del 2006 al 2010 y del 2010 al
2014.
Sin embargo, las pruebas PISA no miden los conocimientos
transmitidos por las escuelas a muchachos que están entre 7° y 9°,
sino sus competencias, es decir, la manera en que procesan y
utilizan la información adquirida para realizar análisis crítico y
resolver problemas. Los resultados de estas pruebas se usan para
identificar oportunidades de mejoramiento en las políticas
educativas de los países y es importante entender, sin que nos
sirva de consuelo, que a América Latina no le va nada bien en el
contexto mundial.
De manera que, para subir el nivel de nuestro país en estas pruebas
globales, debemos trabajar en una serie de factores que, además de
la educación formal que se dicta en las escuelas - cuyos programas
deben ciertamente ser revisados y reformados - hacen parte esencial
de la cadena de valor en la formación de nuestros
muchachos.
Hay dos factores fundamentales en la educación de nuestros niños y
jóvenes que no proviene de políticas de un ministerio, ni del
mejoramiento del salario de los profesores, ni de la construcción o
dotación de más escuelas. El primer factor somos usted y yo, los
padres y las madres. Nosotros tenemos la responsabilidad
fundamental, única e irrepetible de preparar a nuestros hijos en
temas que no se pueden enseñar en una escuela. Los principios, los
valores, la ética, la cortesía, el respeto, sólo pueden enseñarse
en casa, y con el ejemplo. El segundo factor es una adecuada
nutrición y una vida sana, que también se promueven al interior del
seno familiar.
¿Puede una persona que comete infracciones de tránsito mientras
conduce con sus hijos a bordo, enseñarles a cumplir las normas o
exigirles que lo hagan? ¿Se les dice: “yo lo hago pero ustedes no
lo pueden hacer”? – además de darles una información confusa, se
les está diciendo que la ley es algo que puede ignorarse si nadie
está viendo. Con algo tan simple podemos estar acabando con el
país.
Si usted no quiere que su hijo sea corrupto en el futuro, muéstrele
con su ejemplo cómo se hace eso: ese es su legado más valioso.
Mírese al espejo y evalúe los cambios que usted debe hacer para ser
el mejor ejemplo para sus hijos.
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